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古城區(qū)福慧學(xué)校2026年校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿落幕 青春演繹五育風(fēng)采

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng)|和永杰 | 發(fā)布時間: 2026-5-11 10:28| 閱讀量: 21070| 評論數(shù): 4|IP：中國麗江

5月9日，古城區(qū)?；蹖W(xué)?！鞍倌觑L(fēng)華承壯志 逐夢新程耀五育”2026年校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿收官。歷時一個月（4至5月），這場集合唱、舞蹈、書畫于一體的藝術(shù)盛宴，匯聚七、八年級全體師生力量，將青春活力、紅色信仰與本土文化完美融合，成為該校推進(jìn)“五育并舉”的生動實(shí)踐。


當(dāng)天下午，學(xué)校禮堂內(nèi)掌聲此起彼伏、暖意融融，文藝匯演如期上演，作為藝術(shù)節(jié)的“重頭戲”，匯演以“星火弦歌?明志”“五育繁花?綻放”“星河共赴?遠(yuǎn)航”三個篇章，全方位展現(xiàn)?；蹖W(xué)子的青春風(fēng)采與藝術(shù)素養(yǎng)。


合唱比賽中，七、八年級采用跨班組隊模式，亮點(diǎn)十足。七年級學(xué)子以校歌為主旋律，搭配《黃河大合唱》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等正能量曲目，歌聲時而激昂澎湃、時而深情婉轉(zhuǎn)，既傳遞了不屈的民族精神，也通過《玉龍山》等曲目，將麗江本土文化魅力展現(xiàn)得淋漓盡致；八年級則以《光榮啊！中國共青團(tuán)》為核心，用嘹亮歌聲詮釋團(tuán)員青年的蓬勃朝氣與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。整齊的隊列、飽滿的情感，讓合唱環(huán)節(jié)成為一堂生動的紅色教育課。


舞蹈匯演同樣精彩紛呈，各類節(jié)目輪番上演、各具特色。《銘記》以肢體語言回望崢嶸歲月，傳承革命精神；《逐夢蒼穹》用靈動舞步致敬中國航天，傳遞探索夢想；《紅軍長征過麗江?軍民魚水情》還原了1936年紅二六軍團(tuán)途經(jīng)麗江時的感人場景，將本土紅色歷史搬上舞臺，引發(fā)全場共鳴；《次仁拉索》《天浴》等節(jié)目融入藏族文化元素，彰顯各民族相融共生的美好；《我們向陽而生》等活力舞蹈，則生動展現(xiàn)了少年們向陽生長、熱愛生活的模樣，踐行“五育并舉”理念。


與此同時，“筆墨書盛世 丹青繪未來”書畫征集展同步開展，收獲滿滿。七、八年級學(xué)生踴躍參與，提交的硬筆書法、毛筆書法、素描、國畫等作品，或書寫時代贊歌、經(jīng)典詩詞，或描繪祖國山河、校園美景，主題鮮明、格調(diào)高雅，盡顯同學(xué)們扎實(shí)的藝術(shù)功底與積極向上的審美追求。


據(jù)悉，為激發(fā)師生參與熱情，本次藝術(shù)節(jié)設(shè)置了豐富獎項(xiàng)，合唱比賽分年級設(shè)特等獎、一等獎，舞蹈等文藝節(jié)目增設(shè)二等獎，書畫展按比例評選各級獎項(xiàng)，公平公正的評選機(jī)制充分調(diào)動了大家的積極性。學(xué)校還將從優(yōu)秀作品中擇優(yōu)推選，參與市、區(qū)級相關(guān)比賽，為學(xué)生搭建更廣闊的展示平臺。


該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校園文化藝術(shù)節(jié)是落實(shí)美育改革、推進(jìn)“五育并舉”的重要舉措，不僅豐富了校園文化生活，營造了健康文明的校園氛圍，更讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中厚植家國情懷、增強(qiáng)集體意識、提升審美素養(yǎng)。未來，學(xué)校將繼續(xù)以藝術(shù)節(jié)為載體，深耕藝術(shù)教育，傳承紅色基因與本土文化，助力每一位學(xué)生全面發(fā)展、茁壯成長。

最新評論

網(wǎng)監(jiān)巡查 發(fā)表于 2026-5-11 10:29 IP：中國麗江
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，涉及未成年人校園活動報道應(yīng)避免使用可能引發(fā)攀比的獎項(xiàng)描述，建議修改“特等獎”“一等獎”等具體等級表述，以維護(hù)教育公平原則。
靜看雲(yún)卷雲(yún)舒 發(fā)表于 2026-5-11 11:18 IP：中國麗江
校園文化藝術(shù)節(jié)讓五育在歌聲與舞步中生根發(fā)芽，這才是青春該有的模樣！
麗江同城網(wǎng) 發(fā)表于 2026-5-11 11:36 IP：中國麗江
?；蹖W(xué)子用藝術(shù)點(diǎn)亮青春，以紅色信仰與本土文化詮釋五育風(fēng)采，這場校園文化盛宴真精彩！
禮尚往來 發(fā)表于 2026-5-11 11:56 IP：中國麗江
藝術(shù)節(jié)把紅色基因和本土文化玩出新花樣，這才是教育該有的樣子！
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